Archiv » Unterricht 1. 20-22.2.07

Charles Brewster sass an seinem Arbeitsplatz und studierte die Namen der Erstklässler gelangweilt durch. Er warf einen kalten Blick zu den, noch leeren, Tischen der Schüler und wandte sich schliesslich erneut der Liste zu.

//@alle ich fange erst morgen mit dem unterricht an. aber könnt schon mal eure Plätze finden *gg*//

Emma kam in den raum und blickte den Professor an ..sie lächelte und nickte : " Morgen professor...." dann setzte sie sich in die erste Reihe und packte ihre ganzen Utensilien aus....Schließlich blickte sie voller Eifer zum Lehrerpult ...

Zoe betrat den Raum. Sie sah den neuen Professor. Sie lächelte und sagte:"Guten Morgen Professor."
Sie setzte sich neben Emma und kramte kurz in ihrer Tasche umher. Dann sagte sie leise zu Emma: "Der sieht aus, als würde er aus Chigago kommen oder?", sie kicherte leise und sah den Lehrer an.

Justin kam ins Klassenzimmer. Er sah zu Zoe hinüber. Er wurde auf der Stlle rot und nervös. Er senkte seinen Blick, sagte "Hallo Professor" und setzte sich nach hinten an einen Tisch. Als er an den Mädchen vorbei kam sah er sie nur aus den Augenwnkeln an und sagte kein Wort-zumindest zu Zoe. Emma begrüßte er kurz.

Maejwil kam ins Klassenzimmer und setzte sich auf die andere Seite von Emma. Er nickte ihr lächelnd zu.

" Jaaaahh...." sagte em zu zoe angewandt...sie blickte dann maejwil in die augen....

Er wollte sie am besten küssen aber konnte ja nicht...

Dann wand sich em von ihm lächelnd ab und blickte zum professor...., der wirklich wie ein Schauspieler aussah......

Dann kam Chris in die Klasse. Er ging winkend am Professor vorbei und winkte dann auch fröhlich grinsend den beiden Mädchen, Maejwil und Justin zu. Er setzte sich hin, holte schnell seine Sachen heraus und blickte fröhlich - wie ein kleines Kind nach vorne. Dann fiel ihm etwas ein - er japste kurz - und holte schnell eine Tüte Gummibärchen heraus, die er schnell aß...

"Mister Hart, schreiben Sie sich das hinter die Ohren, es wird in meinem Unterricht weder gegessen noch getrunken!" Charles stand nun auf und begann: “Schon von vielen hundert Jahren haben die Menschen mit Kräuter und Pflanzen gearbeitet, um daraus Medizin für die Linderung von Schmerz und das Wohl tun für andere zu sorgen.“, Er nahm nun das Buch zur Hand, “Tja, wie ihr sehn könnt, tun die Menschen das sogar noch heute. Wie erstaunlich nicht war?“ Fragte er sarkastisch und mit gelangweilter Stimme. Er blickte kalt in die Klasse: “Ich bin euer Neuer Professor in Kräuterkunde. Professor Brewster. Ich vertrete Mister Waterloo, der anscheinend auf eine mysteriöse Art und Weise verschwunden ist. Doch wen ich die letzten fünf Klassen anschaue verstehe ich langsam sein Verschwinden. “ Stellte er sich kur vor. „Nun denn. Unser erstes Thema wird Alraunen sein! Weiss vielleicht jemand, ganz zufällig, was das für eine Pflanze ist?“ Fragte er die Klasse.

Emmas Hand schoss in die Höhe...dann blickte sie skeptisch zu Chris...was wohl in ihn gefahren ist ?...Wieder blickte sie zum Professor und sagte : " Die Alraunenpflanze ist eine der ältesten und mächtigsten magischen Pflanzen der ganzen Hexenwelt. Ihre Wurzel kann bis zu 1 Meter lang werden. die Pflanze besitzt keinen Stengel und sie hat grüne bis dunkelgrüne Blätter. Die Blüte ist violett.
Die Alraune kann auch Früchte tragen.
Die Pflanze bevorzugt trockene und sonnige Stände. Der wertvolle saft aus den Wurzeln...womit man natürlich ein Trank brauen kann... macht es möglich, verfluchte oder verwandelte Personen wieder in ihren Rückzustand zu versetzen...Außerdem ist sie eine sehr giftige Pflanze Professor." Emma blickte gespannt zum Professor. Sie wusste eigentlich fast alles über Alraunen und somit hoffte sie, dass es die richtige Lösung ist.

Charles lächelte schwach. "Richtig, Miss Davidson. Wie interessant ich kann mich zwar nicht erinnern Ihren Namen aufgerufen zu haben, doch lasse es noch einmal durchgehn." Er klappte nun sein Kräuterbuch auf. "Schlagt Euer Kräuterbuch auf Seite 56 auf. Dort sieht ihr einen Text über die Alraunen. Wie Miss Davidson schon gesagt hatte, lassen sie einem vor seiner Erstarrung oder sonstigen Fluch heilen. Doch noch anderes ist über die Alraune zu wissen."

Bild: http://img340.imageshack.us/img340/3600/...712fe602us6.jpg

Text:

Die Schreie einer Alraune können tödlich sein. Wohlgemerkt nur wenn sie ausgewachsen sind. Die Schreie einer kleinen, noch nicht ausgewachsenen Alraune können allerdings Menschen bewusstlos machen. Diese Art Pflanzen sind in der tat nützlich um zu heilen. Alraunen sind gefährlich aber auch nützlich. Die Schreie von Jungen Alraunen machen ohnmächtig, die Schreie von Ausgewachsenen Alraunen sind sogar tödlich. Deswegen immer einen Schutz, beispielsweise Ohrenschützer tragen! Den Saft den sie produzieren, lässt versteinerte Lebewesen wieder in ihre ursprünglichen Lebensstandard zurückverwandeln.

Er sah vom Buch auf. "Mister Bernstät lesen Sie vor."

//so muss weiter fahren im unterricht sorry habe dir genug zeit gegeben//

Charles sah ungeduldig vom Buch auf. "Erstaunlich, Mister Bernstät, Sie können anscheinend nicht lesen." Er musterte Maejwil kalt und sah zu der Klasse. "Miss Stevens, lesen Sie vor."

"Die Schreie einer Alraune können tödlich sein. Wohlgemerkt nur wenn sie ausgewachsen sind. Die Schreie einer kleinen, noch nicht ausgewachsenen Alraune können allerdings Menschen bewusstlos machen. Diese Art Pflanzen sind in der tat nützlich um zu heilen. Alraunen sind gefährlich aber auch nützlich. Die Schreie von Jungen Alraunen machen ohnmächtig, die Schreie von Ausgewachsenen Alraunen sind sogar tödlich. Deswegen immer einen Schutz, beispielsweise Ohrenschützer tragen! Den Saft den sie produzieren, lässt versteinerte Lebewesen wieder in ihre ursprünglichen Lebensstandard zurückverwandeln."

Das Mädchen endete und sah den Lehrer zu frieden an.

"Sehr schön, danke Miss Stevens." Er verteilte jedem ein Notizblatt. "Ich möchte nun dass jeder von euch ein Beispiel über Alraunen schreibt. Das eine Beispiel wäre so gedacht: wenn man einer Alraune begegnet und die Ohrenschütze oder was weiss ich, nicht anhat und so zu sagen in lebensgefahr kommt. Und das andere Beispiel", er schrieb es auf die Wandtafel, "wo man alles richtig bedenkt. Noch irgendwelche Fragen?"

Wandtafel:

1. Beispiel: Der Vorgang einer Alraunenbegegnung falsch begehen.
2. Beispiel: Der Vorgang einer alraunenbegegnung richtig begehen.

3. Wer es ende Lektion nicht fertig hat HAUSAUFGABE
4. Aufsatz mir abgeben per Eulenpost (pn)