Archiv » 2.Unterricht 24.2-26.2

Charles schloss die Tür auf zum Klassenzimmer und öffnete mit einem schlenker seines Zauberstabes gerräuschvoll die Fensterläden auf. Brewster schrieb nun gross an die Tafel:

Blutwurz und Dill

Dann setzte er sich mit einer aussdrucklosen Miene an sein Professorenplatz und begann einen Tagespropheten zu lesen.

Joel betratt das Klassenzimmer und setzte sich an seinem gewohnten Platz. Wie immer hatte er sein Material dabei, das er auf den Tisch legte. Dem Professoren nickte er zur Begrüssung zu.

Dann kam Sirius ins Zimmer und setzte sich...

Marc kam ins klassenzimmer geschluft. Er murmelte ein guten Morgen und sette sich an einen freien Platz

Charles stand auf und blickte kalt in die Klasse. "Willkomen in eurer zweiten Kräuterkundlektion. Wie ihr bereits gelesen habt, varausgesetzt ihr könnt überhaupt lesen, haben wir heute das Thema die Blutwurz und die Dill." Er klappte das Buch auf. "Weiss vielleicht jemand wie üblich Zufällig was das für Kräuter sind?"

Marc hob die Hand:
Dill ist eine Kräuterpflanze und wir vorwiegend in Asien als ätherisches Öl verwandet

Charles lächelte schwach, das aber glich wieder zerlosch mit einer aussdruckloen Miene meinte er: "Verstehe, erstaunlich Mister Haworth doch ich kann mich nicht erinnern Ihren Namen aufgerufen zu haben. Ich lasse es dennoch durchgehen, da Ihre Antwort richtig war." Er wandte sich dem Kräuterbuch zu. "Nehmt euer Kräuterbuch zur Hand und öffnet es auf Seite 12. Dort findet ihr zwei Texte über die Blutwurz und die Dill."

Text 1. a:

Die Blutwurz ist ein gutes Heilmittel gegen leichte Magen und Darmerkrankungen. Früher wurde diese Pflanze dazu gebraucht, leichte Blutungen zu stillen.

Text 2.b:

Auch Dill ist eine Pflanze, die einem helfen kann. Sie entspannt die Mägen und die Därme und die Verdauung fällt einem leichter. Sie riecht nach Holz und wenn ihr sie esst, spürt ihr einen würzigen Geschmack auf der Zunge. Sie ist an warmen Plätzen und leichten Böden anzutreffen, wo sie genug Wasser – und Nährstoffversorgungen bekommt.

Er sah wieder zur Klasse. "Mister Riddl lesen Sie Text 1.a vor."

"Äh... Äh... Lesen?", fragte Sirius stotternd nach. "Okay... D-D-Die Bl-u-utwu-r-z ist ein gu-gu-gutes Heilmit--mit-mittel gegegengen lei-eichte Ma-a-aggen und Darm-er-erkrank-ungen. Früh-üher w-urde-urde d-diese Pfla-Pfla-nze da-dazu gebr-br-aucht, leichte Blut-ungen zzz-u still-ll-en.", stotterte Sirius weiter. Dann grinste er scheinbar erleichtert und lachte laut und idiotisch. "Hahaha das hab ich gut gemacht...!"

//looool//

Charles musterte Sirius mit einem ausdruckslosem Gesichtsausdruck. Er lächelte kalt. "Verstehe, Sie haben es anscheinend nicht nötig sich normal zu benehmen Mister Riddle. Oder Ihr Menschenverstand ist tatsächlich stark beschätigt, erstaunlich." Meinte er gelangweilt und sah zu den anderen. "Mister Haworth, lesen Sie den letzten Abschnitt vor."

Sirius grinste ein wenig und lehnte sich dann zurück...

*auch im KZ sitz* *gg*

(bin erst seit heute wd daheim)


Kathleen sah kurz auf zum Professor, senkte aber dann wieder ihren Blick auf das Buch...

Charles sah ungeduldig vom Buch. "Erstaunlich, Sie können anscheinend nicht lesen?" Fragte er Marc gelangweilt und sah kalt zu den anderen. "Nun denn, da die Zeit langsam um ist lest ihr den Abschnitt als Hausaufgabe durch." er klappte das Buch zu und schrieb an die Tafel einen Auftrag.

Tafel:

1. Erklähre in eigenen Worten was die Blutwurz macht/bewirkt.
2. Welche Art von Zauberkräutern kennst du bereits?
3*. Verfasse all dies zu einer kleinen Geschichte.

Charles wandte sich wieder den Schülern zu. "Von Nummer eins bis zwei ist pflicht. Nummer drei ist für diejenigen die eine gute Note haben möchten. Ihr macht das nun in euer Heft, Titelseite bleibt aussen deshalb könnt ihr schon die Erste Seite nehmen. Der wo nicht fertig wird Hausaufgabe. Gibt mir eure Hefte am Schluss der Lektion ab die anderen schicken es mir. Noch fragen?" (alle pn schicken)

Joel hatte keine Fragen. Er sah sich kurz fraglich in der Klasse um und begann schliesslich mit dem Aufsatz.

(??? kp ich ned)

//also kurze erklährung ihr schreibt alle einen aufsatz über den text blutwurz in eigenen worten. dann könnt ihr noch über einige andere kräuter schreiben die ihr kennt, wie die wo wir be waterloo gelernt haben. und als zusatz könnt ihr das ganze wie eine story machen wzb. kathleen ging in den krüäuterladen dort sah sie die blutwurz, der verkäufer sagte ihr dass es gut gegen magen usw... ist so wäre das gedacht //