Archiv » 2. Stunde -> 5.3. - 9.3.

Domink kam zu seiner 2. Stunde in den Klassenraum. Er setzte sich und als er die Schulglocke hörte, wartete er auf die Schüler.

[Anmerkung: Zu spät sind diejenigen, die es entweder in ihrem eigenen Post schreiben oder diejenigen, die bis morgen früh (Stichpunkt etwa 7:00 Uhr) noch nicht da sind. Verspätung bedeutet minimaler Punktabzug und minimaler Abzug an der Note.]

Marc kam ins Klassenzimmer. Er begrüsste den Professor, setzte sich an einen Platz und machte sein Material bereit

Auch Joel betratt das Klassenzimmer und setzte sich an seinem gewohnten Platz. Er legte sein Geschichtsmaterial auf den Tisch und wartete auf den Beginn des Unterrichts.

Kathleen betratt das Klassenzimmer und setzte sich auf ihren Platz, den professoren begrüßte sie, ebenso wie "Hi Marc, Joel!" sagte sie lächelnd. Dann packte sie ihre Schulsachen aus

Dann betrat Sirius das Klassenzimmer. "Tag zusammen.", sagte er.

"Guten Morgen, ihr alle. Mal wieder nur Vanessa, die fehlt? Naja, ist ja auch noch ein wenig Zeit.", sagte Dominik und lehnte sich zurück.

"HEEEeeeyyy Leute von Heute! Joaaa das reimt sich. Hi Prof. Hi dut, hey Bigoboss was geht ab Joel? Marcboy..." Sie liess sich auf den Stuhl fallen. "Ou meine ohlen Bücher hab ich dann in die Toillete gespühlt, hab leider kein Material mehr...sorry Prof. Aber war wirk nen versehn, so ne billige Zicke hat sie mir einfach ins Klo gespühlt."

"Auch dir einen schönen guten Tag.", sagte Dominik lächelten und erhob sich. "Nun, wie wir ja schon in der letzten Stunde geklärt haben, fangen wir heute mit dem Thema Hogwarts an. Damit meine ich natürlich nicht nur das heutige Hogwarts." Er legte die Fingerkuppen aufeinander und marschierte durch die Reihen. "Ich finde wir sollten chronologisch vorgehen.", sagte er. Als er dann einen kleinen Hufflepuff sah, der ein sehr dämliches Gesicht zeigte, fragte Dominik die Klasse: "Was bedeutet chronologisch?"

Kathleen meldete sich vorsichtig, sie hatte sowas in der Art schon mal gehört: "Ich glaube dass heißt, dass wir in Zeitabschnitten vorgehen oder so, zum Beispiel immer hundert Jahre oder so"?!"
Sie war sich nciht ganz sicher ob das stimmte...

"Nun, so halb.", sagte Dominik. "Es bedeutet einfach, dass wir in einer zeitlich korrekten Abfolge vorgehen - wir beginnen am Anfang und enden am Ende.", erklärte Dominik. "Nun, mal eine andere Frage, die sicherlich sehr leicht sein sollte: Wie heißen die Gründer von Hogwarts?"

[coole Frage! ]


Kathleen meldete sich wieder, dass wusste sie mit Sicherheit: "Godric Gryffindor, Helga Huffelpuff, Salazar Slytherin und Rowena Ravenclaw" erzählte sie.

"Korrekt. Nun, wie gesagt war das wohl keine Schwierigkeit. Ich bitte Sie alle nun, Ihr Heft aufzuschlagen und die zweite Seite mit den Worten: Geschichte der Zauberei - Thema: Hogwarts beginnen. Desweiteren könnt Ihr euch nun entscheiden, ob ihr im Steckbriefformat aufschreibt Gründer: ... oder ganze Sätze schreibt. Ihr könnt euch denken, was bei der späteren Bewertung der Hefte besser ankommt.

[hinweis: bei der bewertung der hefte müsst ihr mi keine hefte schicken, sondern nur sagen ob es ordentlich bzw. unordentlich ist und so weiter.]

[desweiteren: wieviele von euch besitzten ein programm wie the GIMP oder ähnliche für die bildbearbeitung? im schlimmsten fall ginge auch ms paint, was bei der grafischen benutzteroberfläche windows seit rund 10 jahren enthalten ist.]

Kathleen schlug ihr Heft auf, und tunkte ihre Adlerfeder ein, dann schrieb sie in ihrer schön verschlungenen Schrift...

Joel machte es Kathleen gleich. Er nahm sein Geschichtsheft zur Hand und schrieb auf der zweiten seite den Heftreintrag der Gründer von Hogwarts auf.

[also wer hat so ein programm? andrea, du kannst ja vllt das deiner sis benutzten]

"Nun, weiter geht es. Wo wir nun bei den Gründern sind, sollten wir mit den vier Häusern und den Wappen weitermachen. Wie wohl allen bekannt sein müsste, haben die 4 Häuser jeweils die Namen der Gründer. Welche Fähigkeiten werden Schülern bestimmter Häuser zugesagt oder welche sind gefordert?", fragte Dominik weiter.